L’œil de Fénelon

Durant l’année scolaire 2024-2025, les élèves de seconde, première et terminale de l’option théâtre ont travaillé sur une pièce intitulée Les Enfants verts. À l’origine, Les Enfants verts est une nouvelle d’Olga Tokarczuk, dramaturge polonaise et prix Nobel de littérature 2018. Ce conte philosophique, écrit en 2016 et traduit du polonais par Margot Carlier, sert de base à leur création.

L’histoire se déroule au printemps 1656. William Davidson, botaniste écossais et médecin particulier du roi polonais Jean II Casimir, raconte son voyage de la Lituanie à l’Ukraine. Il y étudie le climat des régions polonaises ainsi que les coutumes locales. Un jour, les soldats du roi capturent deux enfants au physique étrange : petits, extrêmement frêles, et surtout dotés d’une peau verte :

À travers ce récit, Olga Tokarczuk propose une réflexion subtile sur la perception de l’autre, le rejet de l’inconnu et la peur instinctive face à ce que l’on ne comprend pas. Que savons-nous vraiment de nos voisins, de ceux qui vivent en marge de notre monde familier ?
Les élèves de l’option théâtre ont adapté cette courte nouvelle pour en faire une pièce originale, s’éloignant du texte classique pour privilégier un langage corporel et musical. Les décors, volontairement minimalistes, jouent principalement sur la lumière, et les seuls costumes utilisés sont des masques en bois. Les élèves ont travaillé sous la direction de leur professeure, Mme Rouher, et ont également bénéficié de l’expertise du chorégraphe Bruno Pradet et de la metteuse en scène Constance Mathillon.
Le spectacle a été présenté le 28 mai 2025 dans la salle professionnelle Boris Vian. La mise en scène, particulièrement marquante, instaurait une forte tension grâce à l’alternance entre longs monologues, courtes répliques accompagnées de musique, et un silence saisissant qui a profondément marqué le public. Cette pièce offre une véritable porte d’entrée vers le monde du spectacle vivant. La prochaine représentation aura lieu en mai 2026… en espérant vous y voir.